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Coronavirus News


Nuova Autodichiarazione
del 27 Marzo 2020

Ultimo aggiornamento:
Venerdì 27 Marzo 2020
È​ disponibile on line il nuovo modello di autodichiarazione per gli spostamenti.


Coronavirus e' Pandemia Globale !
L'OMS (Organizazione Mondiale della Sanità) ha dichiarato la pandemia per il coronavirus.
A seguito dell'emergenza di COVID-19, il team di Salone Europa ha attivato una sezione di notizie ed aggiornamenti per garantire un monitoraggio costante.



OMS
Coronavirus e' Pandemia Globale.
OMS









Regione Calabria
News Presidente - 22 Marzo 2020
Presidenza - Catanzaro, 22/03/2020
Presidente Regione Calabria Jole Santelli
Sono felice che il governo abbia compreso le preoccupazioni del Sud ed abbia cercato di porvi rimedio varando un’ordinanza del ministero dell’Interno e della Salute che vieta a tutte le persone fisiche di trasferirsi o spostarsi in un comune diverso da quello in cui si trovano, quindi di evitare “fughe verso Sud”. La Calabria aveva necessità di risposte concrete per evitare nuovi contagi.
>>> Scarica News









Regione Calabria
Nuova Ordinanza Presidente - 20 Marzo 2020
Presidenza - Catanzaro, 20/03/2020
Presidente Regione Calabria Jole Santelli
Sono ancora in tanti, infatti, coloro che affrontano con superficialità questo momento, mettendo a repentaglio la propria salute e quella degli altri calabresi.
Pertanto l’ordinanza prevede che fino al 3 aprile sono consentiti esclusivamente gli spostamenti individuali temporanei con comprovate esigenze lavorative, situazioni di necessità o motivi di salute ovvero le esigenze primarie delle persone, svolte nel tempo strettamente indispensabile.
>>> Scarica Ordinanza
Regione Calabria
Ordinanza Presidente - >>> Scarica PDF
A chiunque arrivi in Calabria o vi abbia fatto ingresso negli ultimi quattordici giorni dopo aver soggiornato in zone a rischio epidemiologico, ...si applica la misura della quarantena obbligatoria con sorveglianza attiva.
Database Comunicazione
Decreto
Dpcm 8 Marzo 2020
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Decreto - #IoRestoaCasa
Dpcm 9 Marzo 2020
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Nuova Autodichiarazione
Nuovo Modulo per gli spostamenti
27 Marzo 2020
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Autodichiarazione
Modulo per gli spostamenti
23 Marzo 2020
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Autodichiarazione
Modulo per gli spostamenti
17 Marzo 2020
>>> Scarica PDF




Autodichiarazione
Modulo per gli spostamenti
>>> Scarica PDF




Regole
Regole per gli spostamenti
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Decreto - Nuovo Dcpm
Dpcm 11 Marzo 2020
>>> Scarica PDF























L'Osservatorio Europeo promuove la metodologia di "Evidence Based Policymaking".
(...from data to decision-making...)



EU Infographics

L' Osservatorio Europeo svolge una serie di attività orientate ad elevare il livello di coinvolgimento e grado di partecipazione dei cittadini e delle istituzioni locali, con quelle europee.
Lo scopo è quello di promuovere le nuove opportunità offerte dai programmi comunitari e dalle politiche europee attraverso gruppi di discussione, workshop, laboratori di progettazione ed altro.

La conoscenza basata su evidenze, (dati-conoscenze-elementi concreti e provati) sta assumendo sempre più un ruolo cruciale nello sviluppo e l’attuazione delle politiche europee.

Il concetto di evidence-based policy-making si definisce come un approccio che “sostiene i decisori a prendere decisioni adeguatamente informate su politiche, programmi e progetti mettendo i migliori elementi concreti disponibili al cuore dello sviluppo e dell’implementazione delle politiche”.

L'Osservatorio Europeo ha progettato una piattaforma online per rendere più agevole la gestione del flusso informativo (big data + open data) derivante dalle istituzioni europee fornendo, ove necessario, un valido sostegno metodologico ai "Decision e Policy Makers".

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"SILAB" - "Social Innovation Lab"
Uno spazio dinamico e creativo
per trasformare un'idea in un progetto !
Il SILAB richiede 8 ore al mese
(due incontri al mese di 4 ore).
IL SILAB necessita di uno spazio per accogliere almeno 10 persone, per svolgere le attività del "Social Innovation Lab".
Ogni territorio locale può attivare un SILAB.
Info: >>> SILAB



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Sharing Experience
Condividere + apprendere + innovare

Competenze digitali – Non importa quale sia la figura ricercata, avere competenze e capacità in un mondo digitale è la qualità indispensabile e la più ricercata.

Innovazione Sociale
Nuovi bisogni sociali. Nuovi modelli sociali.

L’innovazione sociale non nasce dalla competizione di mercato e dalla ricerca di un maggiore profitto. All’origine di questi processi di innovazione esistono pressioni sociali esercitate dall’esistenza di bisogni insoddisfatti, di risorse sprecate, di emergenze ambientali o sociali.

Innovazione Creativa
La creatività é il risultato di un processo di ricerca

Patrimonio Immateriale e Creatività: la nuova alleanza tra identità e innovazione
Nell’attuale mondo interconnesso è evidente come il potere della cultura sia in grado di modellare le società. La creatività contribuisce alla costruzione di società aperte, inclusive e pluralistiche.

Sharing Assets
La condivisione di risorse strumentali tra i soci di Salone Europa.
La condivisione e l'utilizzo delle risorse strumentali ed attrezzature mira a creare un ambiente dinamico e creativo all'interno dei vari laboratori di progettazione distributi nel territorio locale chiamati "SI LAB" - Social Innovation Lab.
In questo spazio di "Creative, Critical & Design Co-Thinking Space" vengono svolte azioni di valorizzazione della creatività individuale.
In una società cosi' complessa, non servono soltanto le competenze tecniche per affrontare e risolvere i problemi, ma serve un approccio creativo ed innovativo.
...

ELearning

A new elearning platform with many courses.


Scienza ed Innovazione

NFE - Non Formal Education

Cosa é l'educazione "Non Formale" ?

L'educazione non formale é un percorso formativo parallelo effettuato dall'interessato fuori dalle aule della scuola superiore e dell'università, quindi fuori dal circuito educativo tradizionale. Avviene sia attraverso il "Learning by doing" che consente di accrescere spontaneamente le proprie conoscenze, e sia attraverso momenti ed eventi di "Sharing experience" veicolati da esperti e specialisti provenienti dai settori diversificati della società civile.

Modelli di apprendimento innovativi ed interattivi che stanno di pari passo con l'evoluzione turbolenta della nostra società moderna, in quanto trattasi di vere esperienze vissute e condivise con altri, concedendo ai partecipanti largo spazio al bisogno di partecipazione attiva e di libertà di espressione delle proprie opinioni.

Modelli che sono, quindi, anche molto distanti dal tradizionale metodo cattedratico attualmente proposto nel sistema universitario italiano.

L’importanza di questa dinamica d’apprendimento è riconosciuta dalla Commissione europea, che intende valorizzare le esperienze didattiche condotte al di fuori delle tradizionali aree deputate alla formazione.

I protagonisti del mondo dell' "Alta Formazione" (esperti e specialisti) non possono ignorare l’importanza di questa nuova realtà (reale e/o virtuale). Le tradizionali lezioni cattedratiche hanno oggi l’obbligo di interagire con altre “nuove” forme di istruzione, per un miglior completamento della persona. La didattica non formale, bacino in continua crescita ed evoluzione, si offre come valida chiave d’accesso alla complessità del mondo odierno. Gli studenti, lavoratori e cittadini (Life Long Learning) di oggi hanno bisogno di imparare con modalità differenti rispetto a quelli di anni fa e una fusione delle diverse tipologie di apprendimento (e, quindi, insegnamento) è l’unica risposta a questa nuova esigenza.



"The defining characteristic of non-formal education is that it is an addition, alternative and/or a complement to formal education within the process of the lifelong learning of individuals. It is often provided to guarantee the right of access to education for all. It caters for people of all ages, but does not necessarily apply a continuous pathway-structure; it may be short in duration and/or low intensity, and it is typically provided in the form of short courses, workshops or seminars. Non-formal education mostly leads to qualifications that are not recognized as formal qualifications by the relevant national educational authorities or to no qualifications at all. Non-formal education can cover programmes contributing to adult and youth literacy and education for out-of-school children, as well as programmes on life skills, work skills, and social or cultural development."


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